Ноздря у ломкой веретеницы прорезана в одном щитке. Отверстие уха по величине меньше или, реже, равно ноздре. Лобный щиток широким швом касается большого межтеменного, который, хотя бы в одной точке, касается лобноносового. Сзади межчелюстного располагаются 1 или 2 носомежчелюстных щитка. Чешуя туловища гладкая, расположенная в 21-36 продольных рядов. Верхнегубных щитков 10-12.

Молодые сверху серебристо-белого или бледно-кремового цвета с двумя сближенными (сливающимися иногда в одну) полосами, берущими начало от расположенного на затылке темного более или менее треугольного пятна. Бока и брюхо черные или черно-бурые, причем граница между светлой спинной и темной боковой частью тела выражена очень резко.

Передний конец морды у песочной змеи тупо закруглен. Межчелюстной щиток почти не вдается между межносовыми. Задний конец лобного щитка более или менее закруглен. Один низкий и длинный скуловой щиток; его длина приблизительно равна длине обоих носовых, вместе взятых. Один большой, соприкасающийся с лобным предглазничный щиток. Подглазничный отсутствует. Заглазничных — 2, редко 3. Верхнегубных щитков 9, реже 8 или 10, два из них — 5-й и 6-й, 4-й и 5-й или 6-й и 7-й касаются глаза. Задние нижнечелюстные равны по величине передним или немного длиннее.

Постэмбриональный период развития

В момент рождения или выхода организма из яйцевых оболочек заканчивается эмбриональный и начинается постэмбриональный период раз­вития. Постэмбриональное развитие может быть прямым или непрямым и сопровождаться пре­вращением (метаморфозом). При прямом разви­тии из яйцевых оболочек или из тела матери вы­ходит организм небольших размеров, но в нем заложены все основные органы, свойственные взрослому животному (пресмыкающиеся, птицы, млекопитающие). Пост-эмбриональное развитие у этих животных сводится в основном к росту и половому созреванию — дорепродуктивный пери­од; размножению — репродуктивный период и старению — пострепродуктивный период.

На Дальнем Востоке климат носит муссонный характер, который наиболее ярко выражен на юге, а к северо-востоку постепенно ослабевает. Сезонная смена океанического и континентального влияния отражается на характере климата: лето умеренно теплое и дождливое, зима холодная и малоснежная.
Распространение зимой холодного воздуха из внутренних районов Сибири обусловливает низкую среднюю температуру, которая в нижнем течении Амура составляет —27°С, а в южных районах Дальнего Востока на широте Крыма — 20°С. На Сахалине зима менее сурова, чем на материке. На Камчатке, где зима мягче, влияние континентального муссона меньше. В южной половине Приморья снега так мало, что в реках нет весеннего паводка. На севере Приамурья, Сахалине, Камчатке осадки и снежный покров возрастают. Особенно мощный снежный покров на Камчатке, где он достигает 2 м. Летом преобладают юго-восточные ветры, с которыми на континент распространяется влажный тихоокеанский воздух. На эту территорию распространяются как западные циклоны (Монголии, Сибири), так и юга — тихоокеанские. Увлажненный климат Дальнего Востока обязан прежде всего южным циклонам, несущим значительные осадки, которые приводят иногда к наводнениям. В редких случаях южные районы Дальнего Востока навещают тайфуны. Обычно тайфуны выходят на эту территорию осенью.

Виды, объединенные в искусственную группу «Говорящие попугаи» — птицы средних и крупных размеров. Они не имеют между собой родственных связей и относятся по зоологической систематике к различным подсемействам в отряде попугаев. «Говорящие попугаи» требуют сравнительно одинаковых условий содержания и при правильном уходе доживают до глубокой старости — 70 и более лет.

С точки зрения качества воспроизведения человеческой речи попугаи этой искусственной группы представляют наивысшую степень в усвоении отдельных слов и целых предложений, а некоторые особи могут обладать большим их запасом и употреблять к месту. Другие попугаи, в том числе и всем известный волнистый попугайчик, воспроизводят человеческую речь на гораздо более низком уровне, выговаривают слова, как правило, менее чисто и не громко. Успешность в обучении во многом зависит от методики обучения, привязанности попугая к человеку, способности особи к запоминанию слов, а также времени, которое затрачивается на его обучение.